樂成長嬰幼兒發展課程 HAPPY Curriculum
| Homely「教顧並重」 | |
| . 為嬰幼兒提供另一個安全、健康和溫暖的家 | |
| . 餵哺室和設施,鼓勵母乳餵哺 | |
| . 促進與家長的合作關係,鼓勵家長參與孩子的成長 | |
| Affinity 「情感培育」 | |
| . 重視親切關愛的照顧,讓嬰幼兒建立安全感 | |
| . 細心照顧嬰幼兒的生理及心理需要,讓他們在友善仁愛的環境下建立自我價值及自尊 | |
| . 新生適應期循序漸進,讓嬰幼兒順利適應學習環境 | |
| Positive 「正向品格」 | |
| . 從嬰幼兒發展期建立良好品格 | |
| . 培養正面的自我概念和情緒表達能力 | |
| . 培養自我欣賞、適當表達需要和樂意分享的行為 | |
| Play 「遊戲為本」 | |
| . 着重在遊戲中學習知識及技能,讓嬰幼兒感受快樂、樂趣和滿足,培養良好的生活態度,達致全人發展 | |
| . 活動 設計以遊戲學習為中心 貫通六 大學習範疇: 「 體能與健康 」 、 「 認知與邏 輯 」 、 「 創意與藝術 」 、 「 語言與溝通 」 促進嬰幼兒全面發展 」 | |
| Yield-Fruit「卓越成效」 | |
| . 持續進行量化及質化的數據研究,保持國際級的優質水平 | |
| . 成為海外及本地教育團隊的教顧模範及交流平台 |
繁中
ENG